Krúžky a spolupráca
PONUKOVÝ LIST
odborných aktivít Centra poradenstva a prevencie v Košiciach
pre materské školy
pre školský rok 2024/2025
Centrum poradenstva a prevencie – CPP
Je školským zariadením výchovného poradenstva a prevencie, ktoré patrí do siete školských zariadení v územnej pôsobnosti Regionálneho úradu školskej správy Košice.
Poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálnopedagogickú, logopedickú, diagnostickú, reedukačnú, intervenčnú, výchovnú, poradenskú a preventívnu starostlivosť deťom a mládeži, od narodenia až do ukončenia prípravy na povolanie, ako aj ich zákonným zástupcom, pedagógom a všetkým, ktorí sa podieľajú na ich výchove, vzdelávaní a starostlivosti o nich.
Kontaktné údaje:
e-mail: sekretariat@centrumke.sk
mobil: + 421 902 759 724
Kontakt na internú psychologičku:
Centrum poradenstva a prevencie
Karpatská 8, 040 01 Košice
Psychologička: Mgr. Zuzana Bialková
tel. č.: 055 / 622 66 15, 055/68 23 207
www.centrumke.sk
V školskom roku 2024/2025 Vám ponúkame aktivity v nasledovných oblastiach:
Psychologické poradenstvo a psychologická diagnostika
Logopedická diagnostika a starostlivosť pre deti so zdravotným znevýhodnením
Skupinová práca psychológa/špeciálneho pedagóga s deťmi
Preventívne a výcvikové aktivity zamerané na optimálny rozvoj osobnosti dieťaťa
Aktivity vyplývajúce z legislatívnych predpisov a aktivity konzultačného a metodického charakteru
Okrem týchto oblastí našich služieb sa na nás môžete obracať aj s inými požiadavkami, ktoré môžu vzniknúť počas školského roka.
Ponúkané aktivity môžete objednávať v priebehu celého školského roka a to:
a) priebežne, na priloženom objednávacom formulári, ktorý nájdete na konci tejto ponuky,
b) inou písomnou formou,
c) telefonicky, e-mailom alebo osobne (potrebná je dodatočná písomná objednávka).
Objednávkový formulár musí obsahovať pečiatku školy a podpis objednávateľa aktivít.
Objednávkový formulár je možné doručiť osobne alebo poštou na kontaktné údaje CPP, Karpatská 8, Košice.
Aktivity je možné v priebehu školského roka prehodnocovať a upravovať po dohode s kontaktným psychológom nášho centra, ktorý pôsobí na Vašej škole a to telefonicky alebo prostredníctvom e-mailu.
Ponukový list spolu s objednávkovým formulárom a ďalšími formulármi nájdete aj na našej
webovej adrese: www.centrumke.sk v ponuke DOKUMENTY
Všetky uvádzané odborné aktivity v školskom roku 2023/2024 budú v rámci CPP napĺňať naši zamestnanci – psychológovia, špeciálni pedagógovia, logopéd a sociálni pedagógovia.
Tešíme sa na spoluprácu v školskom roku 2024/2025.
Ponuka aktivít CPP
vyplývajúca z poskytovania poradenstva deťom od prijatia na predprimárne vzdelávanie
v školách, ktoré sa nachádzajú v územnej pôsobnosti príslušného orgánu štátnej správy v školstve
1 Individuálna psychologická diagnostika a psychologické poradenstvo:
a) identifikácia nadania a talentu,
b) včasná intervencia a diagnostika problémového správania,
c) ťažkosti v správaní (emocionálne problémy),
d) psychosomatické problémy,
e) depistáž a posudzovanie školskej spôsobilosti,
f) individuálna diagnostika podľa potreby.
2 Logopedická diagnostika a starostlivosť pre deti so zdravotným znevýhodnením:
a) poruchami výslovnosti,
b) poruchami plynulosti reči,
c) oneskoreným vývinom reči,
d) narušeným vývinom reči.
3 Psychologické poradenstvo a terapia:
a) adaptačné a socializačné problémy,
b) starostlivosť pre deti so ŠVVP,
c) poradenstvo rodičom v oblasti výchovných, emocionálnych a vývinových problémov detí,
d) poradenstvo rodičom zamerané na podporu rozvoja vzdelávacieho, emocionálneho i sociálneho vývinu detí pred nástupom do ZŠ,
e) terapia hrou,
f) terapia rozprávkou
g) filiálna terapia – tréning rodičovských zručností,
h) podľa konkrétnej požiadavky MŠ.
4 Rozvojový program „Trieda plná pohody“
Program sa zameriava na možnosť rozvoja osobnosti dieťaťa v predškolskom veku a mladšom školskom veku za pomoci využitia konkrétnych hier a aktivít na rozvoj prosociálnej výchovy. Zároveň umožňuje stimulovať originalitu a nové myšlienky, pomáha nachádzať alternatívy pri riešení problémov, podporiť sebavedomie detí a ich vieru vo vlastné sily. Program pozostáva z 5 stretnutí po 45 minút. Je určený pre deti od 4 rokov.
5 Rozvojový program „Budúci školák“
Program sa zameriava na celkový osobnostný a kognitívny rozvoj dieťaťa v materskej škole. Aktivity sú zamerané na objavovanie a rozvíjanie jedinečného potenciálu dieťaťa, na rozvoj osobnostnej percepcie, emocionality, sociálnej percepcie a tvorivosti. Program pozostáva z 5 stretnutí po 45 minút. Je určený predškolákom.
6 Rozvojový program „Jednou nohou v škole“
Program sa zameriava najmä na emocionálnu a sociálnu stránku osobnosti dieťaťa predškolského veku. Aktivity sú zamerané na rozvoj prosociálneho správania, kooperácie, sebaovládania, zdieľanie myšlienok a pocitov s druhými i na podporu tvorivého myslenia. Program pozostáva z 5 stretnutí po 45 minút.
7 Rozvojový program „Aby sme si rozumeli“
Program sa zameriava na vytváranie pozitívnej klímy triedy s podporou sociálno- emocionálneho rozvoja osobnosti dieťaťa. Aktivity sú zamerané na prácu s témami ako atmosféra (klíma) triedy, stanovenie hraníc a pravidiel vo vzťahu, zodpovednosť za svoje činy, empatia, otvorenosť, úprimnosť, akceptácia, porozumenie, dôvera, priestor pre samostatnosť a tvorivosť, učiteľ ako partner a vzor, právo na vyjadrenie vlastného názoru. V tomto programe sú aj informácie pre rodičov a krátke príbehy na čítanie deťom v domácom prostredí. Program pozostáva z 8 stretnutí po 45 minút. Je určený 4 – 5 ročným deťom.
8 Preventívny program „Kamarát Zippy“
Program pomáha rozvíjať oblasť duševného zdravia v emocionálnej oblasti. Má pomôcť deťom naučiť sa rôzne spôsoby, ako robiť veci, ktoré im pomôžu v ich vzťahoch s inými ľuďmi a pri riešení problémov. V rámci programu sú stretnutia venované aj vytváraniu a udržiavaniu priateľstiev, spôsobom ako zvládnuť osamelosť a odmietnutie alebo šikanovanie. Dieťa sa počas programu naučí ako identifikovať svoje pocity a hovoriť o nich, ako vyjadriť to, čo chce povedať, ako pozorne počúvať druhých a ako požiadať o pomoc. Pozornosť je venovaná aj tomu ako sa prispôsobiť v nových situáciách a ako riešiť konflikty. Je určený pre deti od 5 až 7 rokov.
9 Na základe zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odbornýchzamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov má zamestnávateľ na základe § 79 ods. 4 najmenej jedenkrát ročne zabezpečiť pedagogickým zamestnancom v pracovnom čase:
a) Preventívne psychologické poradenstvo, v rámci ktorého ponúkame prednášky a diskusie na školou zvolené témy. (Potrebná konzultácia s kontaktným psychológom.)
b) Absolvovať poradenstvo zamerané na predchádzanie a zvládanie agresivity, na
sebapoznanie a riešenie konfliktov v podobe ponúkaných modulov:
a) sociálna percepcia,
b) sociálna komunikácia,
c) sociálna interakcia v skupine, d) konflikty a ich zvládanie,
e) zvládanie záťažových situácii,
f) tvorivosť ako rozvoj osobnosti,
g) podľa konkrétnej požiadavky MŠ.
10 Účasť psychológa na rodičovských združeniach (napr. predstavenie služieb CPP v spolupráci so školou; oboznámenie rodičov s aktivitami počas školského roka; riešenie aktuálnych problémov a pod.) – žiadať priebežne počas školského roka.
11 Účasť špeciálneho pedagóga na rodičovských združeniach („školská výbava pre predškoláka“, školská spôsobilosť z pohľadu špeciálneho pedagóga, rozvoj čiastkových funkcií) – žiadať priebežne počas školského roka.
12 Program zameraný na tréning životných zručností „Tréning rodičovských zručností“
Program je určený pre rodičov detí v materskej škole. Zameriava sa na predchádzanie problémov vo výchove tým, že pomáha rodičom porozumieť potrebám dieťaťa. Ide o špeciálny
10-týždňový tréningový program, ktorý pomáha posilňovať vzťah medzi rodičom a dieťaťom použitím hrovej polhodiny raz za týždeň. Rodičia sa učia reagovať empaticky na pocity dieťaťa, budovať jeho sebavedomie, pomáhajú dieťaťu učiť sa sebakontrole, zodpovednosti a zadávať terapeutické hranice počas týchto špeciálnych hrových stretnutí.
13 Odborná konzultačno-poradenská činnosť pre pedagógov a rodičov:
a) školská spôsobilosť pre vstup do školy,
b) vývin detskej psychiky, vývinové štádiá a úloha rodinnej výchovy v tomto procese, c) prevencia intolerantného správania detí,
d) ťažkosti v osobnostnom, emocionálnom a sociálnom vývine,
e) emocionálna inteligencia u detí so zdravotným znevýhodnením v predškolskom veku, f) interpersonálne vzťahy v triede „Problémová trieda“,
g) deti pokračujúce v PPP a práca s nimi z pohľadu špeciálneho pedagóga,
h) odborné poradenstvo špeciálneho pedagóga na rodičovských združeniach,
i) podľa konkrétnej požiadavky materskej školy.
Odborné aktivity v našej materskej škole
1e Depistáž a posudzovanie školskej pripravenosti (lienková a medvedíková trieda) 01/2025
5. Rozvojový program ,,Budúci školák 11/2024
7. Preventívny program ,,Aby sme si rozumeli" (lienková trieda) 11/2024
9a. Preventívne psychologické poradenstvo pre pedagogických zamestnancov 01/2025
10. Účasť psychológa na rodičovskom združení 03/2025 téma: školská spôsobilosť
1. Individuálna psychologická diagnostika - podľa potreby počas celého roka